Некоторые люди говорят, что история - один из самых важных школьных предметов. Другие считают, что в современном мире такие предметы, как наука и техника, важнее истории. Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое собственное мнение. Обосновывайте свой ответ и приводите любые относящиеся к делу примеры из ваших собственных знаний или опыта.
https://qpotok.ru/istoriya/vtoraa-ispanskaa-respublika
По мнению некоторых людей, история определенно должна быть среди важнейших предметов, преподаваемых в школе. Другие, однако, настаивают на том, что в технологически развитом мире такие предметы, как наука или технология, даже важнее истории. На мой взгляд, и истории, и естественным наукам следует уделять равное внимание в школьной программе.

История - это гораздо больше, чем имена и даты. Это наша история. Она показывает нам, как мы достигли того, чего достигли сегодня. Она учит нас, почему мы не должны повторять ошибок наших предков. Что еще более важно, история может быть источником гордости для молодого поколения. У Индии, например, славная история. Это правда, что нация много страдала от колониального правления. Тем не менее, индийцы гордятся своей историей. Даже сегодня эта общая история играет решающую роль в сохранении единства нации. Есть несколько других стран, историей которых стоит гордиться. Для некоторых народов история является источником стыда из-за зверств, совершенных их предками. Тем не менее, они преподают историю в школе, чтобы помешать своим будущим поколениям совершать те же преступления. Очевидно, что в преподавании истории в школе есть несколько преимуществ.
https://qpotok.ru/istoriya/rimskie-impe … -pravlenia
С другой стороны, такие предметы, как наука и техника, не менее, если не более, важны. Без науки и техники мы не сможем наслаждаться прогрессом, которого достигли сегодня. Кроме того, в области науки и технологий доступно множество вакансий. Это еще одна причина расставить им приоритеты. Ни одна нация не сможет прогрессировать, если не будет придавать должного значения науке. Следовательно, в школьной программе наука и технология должны быть основными предметами. Это, однако, не означает, что историю следует исключить из программы. На уровне школы следует преподавать самые разные предметы. В университете предпочтение, безусловно, можно отдать науке или технике.